省教育厅召开2009年江苏省高等教育教学成果奖评审会议

 

　　近日，省教育厅在南京召开2009年江苏省高等教育教学成果奖评选工作会议。省教育厅沈健厅长出席会议并作重要讲话。省政府办公厅何国平副主任、省教育厅丁晓昌副厅长出席会议。
　　沈厅长在讲话中指出，开展省级高等教育教学成果奖评选工作，是加强高等教育质量内涵建设、提高高等教育综合实力、建设教育强省的重要战略举措。通过教学成果奖励工作，将有效总结广大教师的教学工作经验，高度凝练不同高校的人才培养成果, 集中展示近年来我省高等教育教学改革的特色与成效，进而以高水平的教学成果深化教学改革，保证高等教育大众化的质量内涵底蕴,有效地推进人才培养模式改革，切实提高大学生实践创新能力。
　　经学科组评议、评委会审议并听取特等奖候选项目完成人答辩，本次评选共产生省教学成果奖特等奖20项，一等奖60项，二等奖120项，同时审议通过了我省第六届国家级高等教育教学成果奖推荐项目。整个评选过程严谨缜密，科学公正，精益求精，深得省内外专家好评。
　　本次评选的省高等教育教学成果具有以下鲜明特点：
　　一是充分体现择优遴选。获奖成果均经过2年以上实践检验，整体水平较高，尤其是获得特等奖和一等奖成果，代表了我省各类高等教育与高等学校教学改革的最高水平，具有面上示范推广价值，具有较强竞争国家教学成果奖的实力。
　　二是充分体现分类指导。评选过程实现分类指导，对不同类型、不同层次的学校，分类评议，差别竞争，体现特点，发挥教学成果奖的示范带动作用，获选的教学成果奖覆盖了各个类型的高等学校。
　　三是充分体现覆盖面广。获奖的教学成果体现了三个覆盖，一是基本覆盖了全省各类高校，充分兼顾了学校的覆盖面，发挥教学成果奖的示范带动作用。二是基本覆盖了高等教育教学改革的各个领域；三是基本覆盖了高等教育各类培养形式。
　　四是充分体现团队合作。获奖项目全部为团队合作完成。教学成果的完成过程，真正成为老中青结合、锻炼青年教师、加强教学研究、强化实践教学、提高教师队伍整体素质的建设过程；真正成为紧贴经济社会发展实际，改革教学内容、创新培养模式、提高人才质量的实践过程。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（厅高等教育处）

省教育厅沈健厅长出席会议并讲话。

省政府办公厅何国平副主任出席会议。

省教育厅丁晓昌副厅长出席会议。

会议场景。