近日，在2009—2010年度江苏发展研究奖评选工作中，我厅沈健厅长和丁晓昌副厅长为首的研究团队申报的《新时期江苏高等教育发展战略研究》研究报告，荣获特等奖。
　　该报告立足于贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，以江苏高等教育在落实科教兴省和人才强省战略、建设创新型省份中的重要性为基点，从江苏经济社会环境变化、高等教育自身转型发展的要求阐述了江苏建设高教强省的重要性和必要性，客观分析了江苏建设高教强省的基础与优势，并通过国际国内比较揭示出面临的矛盾与挑战，有针对性地提出了江苏高等教育发展的战略选择和任务对策，对江苏高等教育如何实现由大到强这一重大课题做出了理论回应。报告指出，站在新的历史起点上，江苏高等教育要转变发展理念，以提高教育质量、建设高教强省为目标，以提升服务能力为支撑，以加强内涵建设为重点，着力推动高等教育发展从规模扩大、外延发展向内涵建设、质量提升的成功转型。为此，要积极确立并实施高等教育内涵发展、区域教育协调发展、教育创新引领、教育多元发展、特色办学、教育家办学、教育国际化等七大战略，着力抓好九个方面的重点任务：一是适应发展方式的转变，树立以提高质量为核心的高等教育发展观；二是适应产业结构升级需要，进一步优化高等教育结构；三是适应人民群众日益增长的教育需求，加快优质高等教育资源建设；四是适应培养高素质创新人才的要求，全面深化人才培养体制改革；五是适应人才强教的需要，加快培养和造就高水平的教师队伍；六是适应国际化的发展趋势，进一步扩大高等教育对外开放；七是适应率先发展的需要，在高等教育综合改革国家试验区建设上取得突破；八是适应多元投入的需要，完善高等教育投入增长机制；九是适应高等教育特色发展的需要，建立分类管理、分类指导的体系。
　　该报告采用了先进的教育理论，运用了文献法、比较法、问卷法、访谈法等多种研究方法。抽取5所高等学校发放问卷700份，对4所高校开展专题调研，对10位省相关厅局业务处室负责同志及有关专家进行深度访谈，体现出较强的实证性。通过与国际国内比较，深刻分析了现阶段江苏高等教育发展的形势与面临的挑战，体现了研究的创新性。所提出的当前新时期江苏高等教育发展的七个战略和九个方面的重点任务，抓住了当前江苏高等教育发展的主要矛盾，定位准确，措施扎实，体现了较强的针对性和操作性，破解了如何加快建设高教强省这一重大课题。
　　研究报告在深化我国高等教育的理论、政策和实践研究，推动我国高等教育科学发展发展方面发挥了重要的促进作用，为省委、省政府制定中长期教育规划纲要和教育事业发展“十二五”规划提供了参考借鉴，体现出研究成果的权威性、学术性和指导性，在国内高等教育领域产生了广泛的社会影响。